Carmen Salas
@carmenmoonn
Recurso para Primaria
Internivelar. Poesía
- Celebrar el Día de la Paz en el colegio es una de las mayores satisfacciones que viven el alumnado y los docentes en sus centros y aulas. Porque aunque siempre haya quien crea conflictos, en el fondo estos alumnos también quieren tener motivos para la Paz.
- Las actividades con este tema siempre son bien acogidas por todos y le ponen ganas y empeño. Cuando ésos alumnos conflictivos asimilan motivos para la Paz, se confortan, se liberan y mejoran aunque les lleve algún tiempo. Y sus compañeros y compañeras, se alegran y les ayudan.
Este curso, y ya en cuarto y después de haber hecho más que pinitos con la poesía, mis alumnos y alumnas están preparados para hacer un poema acróstico con la palabra PAZ, que no es fácil, pues la letra "z" no es prolija en palabras.
DESARROLLO
- Charla distendida en torno al significado de la palabra PAZ. La buscamos en el diccionario y comentamos sus acepciones.Anotamos ideas en un borrador, cada alumno y alumna en el suyo.
- Buscamos información a través del ordenador, sobre grandes luchadores y luchadoras de la PAZ y las vemos en la PDI.
- Comentamos sobre Mahatma Ghandi, Nelson Mandela y madre Teresa de Calcuta.
- ¿Qué hacemos nosotros por la PAZ? Diálogo sobre sus acciones en torno a contribuir a un ambiente pacífico en el aula, en el recreo, en el comedor escolar...etc. Anotamos en borrador.
- ¿Qué podemos hacer por la PAZ? Lluvia de ideas acerca de ideas positivas para lograr un entorno agradable para todos. Se anotan.
- ¿En qué podemos contribuir nosotros por la PAZ en el colegio? Lluvia de ideas en torno a las normas establecidas para la convivencia en clase y con el resto del alumnado del colegio. Se anotan.
- ¿En qué podemos contribuir nosotros por la PAZ en nuestra propia casa? Recogemos todos los comentarios en el borrador.
- En este punto del diálogo, el/la profesor/a expone también su opinión por si algo se ha quedado en el tintero. Anotan también estas ideas.
- Dejamos para la siguiente sesión el trabajo a realizar, para que puedan reflexionar.
- En esta nueva sesión, buscan palabras en el diccionario que comiencen con "z" que les pueda venir bien para el último verso. Anotan en borrador.
- Ya están preparados/as para comenzar su acróstico. Manos a la obra.
- Pasan a limpio sus poemas y los ilustran.
EJEMPLO Y TRABAJO FINAL
Se escanean los trabajos y con la herramienta Calameo, se prepara el libro digital.Poemas para la PAZ