Creando historias con los STORY CUBES

Su uso sería tan sencillo como tras lanzarlos, generar una historia a partir de los dibujos que muestran. Nos sorprendió la facilidad que tienen los alumnos para generar las historias originales a partir de dichas imágenes, y la respuesta tan satisfactoria que obtuvimos.

Se consensúa la historia entre todos los alumnos. La idea no es sólo que participen creando la historia, sino que debatan cuál es la mejor manera de seguirla para que tenga sentido. En algunos casos, se busca un desarrollo más personal y es el propio alumno el que busca sentido el sólo a su historia, acompañado por el profesor para guiarle y corregir los posibles errores lingüísticos que cometa.

Una vez que la historia está completada y se han usado todos los símbolos, se escribe. Esta actividad puede ser participativa, escribiendo cada alumno la parte que más ha ayudado a crear, o propia, si el alumno desarrolló por completo la historia.

Una vez acabado el proceso de escritura, que en muchos casos se apoya en dibujos... se publica. En nuestro caso, pasó a la pared donde se "cuelgan" todos los trabajos acabados de los alumnos, para que sus compañeros puedan leerlos y opinar.