Cati Navarro
@catinagui
Recurso de Infantil
OBJETIVOS
- Desarrollar la lectoescritura desde la significatividad y la intención comunicativa.
- Escuchar, hablar, dialogar y conversar, respetando las normas sociales de intercambio lingüístico.
- Expresar de forma oral ideas, pensamientos, vivencias, experiencias y opiniones con un vocabulario adecuado a su edad.
- Leer y escribir palabras significativas relacionadas con el proyecto.
DESARROLLO
- En primer lugar los peques, con ayuda de las familias, buscan información sobre los diferentes lugares que vamos a visitar, recogen toda esa información en una wiki que utilizan posteriormente para enriquecer sus explicaciones a los demás compañeros sobre todo lo que han descubierto. Y lo hacen con esta naturalidad.
- Una vez que han recopilado toda esa información, iniciamos el viaje a través de un itinerario que se ha creado previamente en Google Earth. A través de ese viaje, los peques comprenden, leen, conversan, analizan, sintetizan, dan explicaciones de todo lo que van viendo (monumentos, museos, obras arquitectónicas..). Es muy curioso escucharlos.
Os dejo este vídeo del primer recorrido que realizamos.
- Cada vez que visitábamos una ciudad y descubríamos sus monumentos, tradiciones, costumbres...,creaban un plano interactivo a través de códigos QR o Realidad Aumentada. Esta actividad se realizaba en pequeños grupos en los que trabajaban de forma colaborativa decidiendo cada grupo de qué monumento van a hablar, qué van a decir y cómo. En este vídeo podéis ver como trabajan.
- Y aquí os dejo uno de los ocho planos que elaboraron. Para poder ver los vídeos, debéis tener instalado en la tableta o móvil una APP de códigos BIDI. Seréis capaces de descubrir de qué monumento nos están hablando.
EJEMPLO:
Podéis ver como llevamos a cabo el proyecto y todas las actividades que hicimos pinchando en esta imagen.
RECURSOS TIC: