Gema Colás Moreno
@un_mochila_
Recurso infantil
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| Ilustración Ana San Felippo |
- Este año los peques de tres años comienzan juntos en el cole de mayores. Son 25 en clase, y la gran mayoría vienen de escuelas infantiles, y muy poquitos de casita. Los primeros días de cole son significativos para el resto de su escolarización.
- Después del período de adaptación, pensé hacer una actividad donde cada niño fuera el protagonista, y de esta manera la integración en el nuevo espacio, con los nuevos compañeros fuese más positiva.
OBJETIVOS
- Favorecer la expresión oral.
- Mostrar a los compañeros la rima como carta de presentación.
- Resaltar alguna característica positiva de cada uno de nosotros.
- Adivinar de quién es cada rima.
- Relacionar su foto con la rima.
- Recitar a los compañeros la rima.
DESARROLLO
Los peques llevan a casa una nota donde se pide a la familia que inventen una rima en la que resalten una característica positiva de su hijo/a.
Decoran una hoja donde la escriben y colorean, como quieran, pudiendo utilizar diferentes técnicas: dibujos y letras a mano, en ordenador, con collages, sobre papel ilustrado, ....
Decoran una hoja donde la escriben y colorean, como quieran, pudiendo utilizar diferentes técnicas: dibujos y letras a mano, en ordenador, con collages, sobre papel ilustrado, ....
Nuestra primera propuesta
es un juego para conocernos mejor
Junto con tus hijos tienes que inventar una rima
donde aparezca una característica (positiva)
que lo defina
Las letras tienen que ser mayúsculas
Podéis decorarlo como querais.
Gema
Esas hojas decoradas con la rima las fui pegando en una cartulina, luego las plastifiqué, y por detrás de la cartulina puse adhesivo (tipo velcro) para añadir su foto y el nombre debajo.
"Yo soy uno de esos,
a los que les gustan los besos"
"Sara baila un montón,
cuando oye una canción"
- Decoramos con pegatinas una caja para guardar las tarjetas, y en la asamblea fuimos presentando las rimas de todos.
- A los pocos días, Pelusa nuestra mascota de la clase, se llevó las fotos y tuvimos que adivinar cuál era nuestra rima, descubrimos que las fotos estaban en la cajita de los gatos.
- Otro día nuestro encargado nos repartió las fotos y las fuimos pegando a nuestra rima que estaban todas en el suelo.
- Poco a poco según vamos escuchando las rimas nos aprendemos las de todos los amigos.
- También hemos jugado a coger la foto de un amigo y buscar su rima.
- Pensamos que para que todas las familias disfruten de este recurso, que ellos han creado, es bueno mostrar lo de cada peque. Los fines de semana un amiguito se lleva la caja de rimas a casa y allí lo comparte con su familia.
Ha sido una actividad muy positiva para el grupo, partiendo de los intereses del alumnado, les ha ayudado a presentarse a conocerse, a crear lazos y a potenciar su autoestima.
RECURSOS TIC
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RECURSOS TIC
- Juegos para hacer poesía
- Guía Infantil: Cómo acercar la poesía a los niños/as
- Y en nuestro blog Palabras Azules "RIMAS CON ALEGRÍA" de Carmen Pérez