Ana Galindo
@AnaGalindo_
Escritura colaborativa. LunáTICos 2.0
PRESENTACIÓN
- Esta propuesta responde a la organización de un buen número de actividades que hemos llevado a cabo en Proyecto LunáTICos 2.0, El ArTe de la Poesía, con el tema relacionado"Canciones de Libro", durante el que tuvimos la oportunidad de crear microrrelatos poéticos en colaboración online con la clase de Rosa Navas. de Medina del Campo.
- Desde diferente épocas de la historia, la literatura no sólo ha sido fuente de inspiración de pintores, fotógrafos, ... sino que también de músicos, quienes en sus letras han citado pasajes, han contado la historia bajo el punto de vista de algún personaje o la han comparado con situaciones o pensamientos personales. Y dado que la música es la forma de arte más popular en la actualidad, no es de extrañar que existan muchas canciones basadas en novelas, cuentos y poemas clásicos de la literatura universal.
- Es por esto que, en el mes de abril, con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, le dedicamos un especial capítulo a este tema.
Canciones e intérpretes / libros y autores
- Radio Futura "Annabel", basada en un poema de Edgar Allan Poe.
- Juan Manuel Serrat canta el poema "La nana de la cebolla"de Miguel Hernández.
- Los Secretos ponen música al poema de Luis Garcia Montero, “Aunque tu no lo sepas”
- Café Tacvba cantan un párrafo de la obra "Las Batallas" de José Emilio Pacheco
- “La canción del pirata” de Espronceda es interpretada por el grupo de rock Tierra Santa.
- La sirena varada, de Héroes del Silencio está basada en la obra "La sirena varada" de Alejandro Casona.
- "Lobo hombre en París" de Boris Vian, es versionado por el grupo La Unión.
- “Amenazas”, de La Dama se Esconde es un párrafo entero de "El Señor de los Anillos" de Tolkien.
- Molinos de Viento-Mägo de Oz recoge un capítulo de Cervantes, “El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha”
- Enrique Bunbury interpreta Alicia “Alicia (expulsada del país de las maravillas)”. de Lewis Carroll
DESARROLLO
- Dividimos las dos clases colaborantes, en grupos de cuatro (siendo dos alumnos/as de cada colegio) Las ponemos en contacto a través de un documento en drive.
- A cada grupo les asignaremos un texto o poema de una obra literaria.
- Después de leer la canción e investigar sobre la obra en la que se basa, realizamos una lluvia de ideas: A partir de ahí deben realizar una lista de verbos, sustantivos y adjetivos, …, relacionados con la canción que les ha tocado.
- Tras realizar la lista, forman oraciones con esas palabras, y luego las montan en párrafos. El texto final debe tener en torno a 4 estrofas.
- Unificamos, posteriormente, los párrafos e intentamos realizar un texto poético con las modificaciones necesarias, para que tengan sentido.
- Se trata de escribir MICRORRELATOS
Pautas: Organizamos las pautas en un documento, en el que se recogen las agrupaciones del alumnado, el reparto de canciones y la herramienta TIC que van a emplear para montar los microrrelatos resultantes.
"Canciones de Libro"
Composición:
Cada composición tendrás 4 párrafos:
- 1º párrafo: Introducción/ Presentación
- 2º y 3º párrafo: Desarrollo/Nudo
- 4º párrafo: Desenlace/Final
Prosa poética. Características:
- En la prosa poética se pueden encontrar los mismos elementos que en el poema: hablante lírico, actitud lírica, objeto y tema,
- No tiene los elementos formales (métrica, rima) que caracterizan el verso.
- Se distingue del poema por estar escrita en prosa y del cuento o del relato porque su finalidad no es específicamente narrar hechos sino transmitir sentimientos, sensaciones e impresiones.
- Conectamos un día a la semana.
- Crearemos drives para cada grupo, para que interactúen y escriban
- El título del mes es "“Canciones de Libro”", pero luego, de cada texto que realicen, ellos elegirán su título.
- Las profesoras guían el proceso, y les ayudan con los párrafos y las figuras literarias.
- Cuando tienen el cuento, alternamos grupos a la hora de publicar
- En cuanto a los montajes de libros digitales,hacemos revista/libro (un cole) y audios (otro)
- Se intenta, así mismo, que las imágenes que busquen sean a ser posible referentes a un pintor u obra de artista famoso, para enriquecer su conocimiento artístico.
Creamos mini-libros con trozos de canciones basados en obras literarias.
Los montajes los hemos hecho con el programa Photoscape
¡Esperamos que os gusten!
de "Nanas de la Cebolla" de Miguel Hernández (Serrat)
De "Molinos de Viento" de Cervantes (Mago de Oz)
De "La Sirena Varada" de Héroes del Silencio (Alejandro Casona)
Autores de los libros en los que se basan las Canciones Lunáticas en Google Maps
- Recorre el mundo de la mano de nuestros autores re-convertidos en LunáTICos.
- Sigue sus pasos, y conoce algo sobre sus biografías y obra. Mapa interactivo creado con Google Maps
CITAS LITERARIAS DE NUESTROS AUTORES
PRODUCTOS FINALES TRABAJOS REALIZADOS
Puedes leer todos los productos finales en el blog del proyecto. Pincha AQUÍ
Algunos de las composiciones realizadas por nuestro alumnado han sido:
Hay amores: Microrrelato basado en la Canción de Libro “El amor en los tiempos del cólera” Gabriel García Márquez
- Canción "Hay amores" Shakira
- Ilustraciones de Annie Giles Hobbs
LEE NUESTRO RELATO EN SLIDES,
con los montajes que hemos hecho sobre las ilustraciones.
- Canción “Amenazas”, de La Dama se esconde
- Ilustraciones de Benjamín Lacombe
LEE EN REVISTA DIGITAL
RECURSOS TIC:
- Google drive, para escritura colaborativa.
- Google maps, para geolocalización de autores/as de los libros
- Youtube, para encontrar y leer las canciones.
- Photoscape, para montaje y edición de fotos
- Scribd, para subir onlien documentos
- Slides, para montajes de diapositivas.
- Emaze, para montaje digital de imágenes y texto
Lee nuestro trabajo previo, en el que mostramos todos nuestros pasos para la composición colaborativa:
