Cristina Amills Llonga
@crisamills
Por un futuro en paz
JUSTIFICACIÓN
Si escuchamos las reflexiones de nuestros pequeños sobre la paz, nos conmueven esos mensajes vistos desde ese punto de vista de la infancia y la inocencia.
En los colegios se trabaja la paz desde millones de formas, una imagen, un vídeo o una canción pueden generar un gran debate con grandes conclusiones que nos lleven a tener un futuro en paz.
Ejemplo de una canción preciosa con un vídeo que transmite mensajes sorprendentes:
En esta propuesta voy a transmitir esas reflexiones tras el visionado de dos vídeo:
- Un primer vídeo, realizado por niños del tercer ciclo y analizado por pequeños de 4 años.
- Un segundo análisis por otros niños de 4 años (de otra promoción y otro año) tras el visionado de un corto.
DESARROLLO
Este año ha sido conmovedor, ya que el vídeo del que hemos sacado esas reflexiones y esos mensajes de paz ha sido un vídeo realizado por los niños y niñas del tercer ciclo de nuestro colegio, así que no ha habido nada mejor que ver a nuestros compañeros/as transmitiéndonos esos preciosos mensajes.
POR UN FUTURO EN PAZ. CEIP SIMÓN FUENTEShttp://colegiosimonfuentes.blogspot.com.es/
Tras el visionado de este vídeo éstas han sido las reflexiones de niños y niñas de 4 años:
MARINA: Salían letras que pintaron juntos.
GABRIEL: Hay que cuidar la tierra para que crezca.
ÉRIKA: No hay que permitir que exploten casas.
ADRIANA: No pueden pelearse.
ROCÍO: Hay que cuidar a nuestro perro.
EVELIN: Hay que jugar bien, jugar juntos.
SEBAS; Hay que compartir.
JOSE M.M: Hay que cuidar a nuestras plantas.
FRAN: Y cuidar a todos los animales.
DANIELA: Hay que cuidar las flores regándolas.
GABRIELIS: Hay que ayudar a las personas.
ÁNGELA: Ayudar a una persona que se ha hecho daño.
VALERIA: Ha salido fuego, habían explotado cosas. Eso no se puede hacer.
SEBASTIÁN: Hay que cuidar a los animales con cariño y con amor.
ALICIA: Hay que cuidar a papá y mamá.
JOAQUÍN: También hay que cuidar el cole.
ANA: Tiraban papeles en el contenedor azul.
BLANCA: Tiran los papeles para reciclar.
CARMEN: No se pueden hacer cosas malas.
En otro curso hicimos la reflexión después del visionado del siguiente corto
"El abrazo"
Este corto ha sido genial para hacer reflexiones sobre el valor de la paz. Os aconsejo que veáis el vídeo y después leáis los comentarios de los pequeños, para que los podáis comprender, ¡como me pueden seguir sorprendiendo! Palabras que un adulto no podría expresar mejor.
TRAS VERLO LA PRIMERA VEZ:
La seño pregunta ¿qué habéis visto?
- El hombre quería mucho a la gente y después la gente le quería.
- Y parece que tiene poderes porque no le hace daño nada.
- Si, el hombre le pega fuerte pero él no siente nada.
- Abrazaba los árboles y se convertían en hojas.
- Ha abrazado un coche y se ha quedado nuevo.
- SU PODER ES QUE NOS PERDONAMOS Y QUE TODO OCURRA BIEN
TRAS VERLO UNA SEGUNDA VEZ Y PEDIRLES QUE SE FIJARAN EN DETALLES:
- Y tiraban globos para arriba porque estaban super contentos.
- POR ARREGLAR LA VIDA Y PERDONARSE.
- Se había montado en un avión para ir a Málaga a un juicio para que no se pelearan.
- Vive en un edificio.
- Abrazaba los árboles y dos veces abrazaba un edificio y salía humo.
- Eso son las chimeneas.
- Al perro le dio la comida
- Pero el perro no quería comer, lo que quería era un abrazo.
- El fuego sale porque una chica estaba muy enfadada.
- Y el hombre no se quemaba.
LES PREGUNTO POR LOS PERSONAJES:
- Hombre, mujer, hombre fuerte, hombre con gafas.
- Perro.
- Un conductor de avión, un piloto.
- Hombres que decían que iban a hacer la guerra.
- El ejército.
LES PREGUNTO QUÉ PIENSAN QUÉ ES LA VIOLENCIA
Sus primeras respuestas dicen que la violencia es matar, pero tras decirles que se fijaran en el vídeo éstas son sus respuestas:
- La violencia es enfadarse, decir palabrotas, echar fuego por estar enfadada, discutir con la boca, gritar.
- Una niña nos comenta que papá y mamá se chillan. Yo les pregunto si siguen enfadados o lo han arreglado. Su respuesta: Ya no están enfadados. No se puede estar contentos y enfadados, sería una mezcla. YA SE HAN PERDONADO Y SE DAN CARIÑO.
Tras esto jugamos a ponernos en parejas y primero hacer una violencia de forma oral, y cuando la seño ha dicho "ya" había que arreglarlo. Las palabras que se han dicho y esos abrazos con tanto sentimiento han sido el mejor regalo que me he podido llevar. (El video se ve un poco entrecortado porque lo he grabado con el móvil y no se entiende bien lo que se dicen, pero merece la pena verlo por su gran final)
VOLVEMOS A VER EL CORTO Y NOS FIJAMOS EN LOS SENTIMIENTOS DEL PERRO
- Durmiendo, despierto, contento, feliz, le gusta que lo saquen a pasear, asustado, triste, enfadado, contento, enfadado, muy enfadado, super enfadado, más enfadado que nunca. Y ahora contento, super contento. Está triste porque necesita un abrazo y ya está más contento que nunca.
- También me hablan de que LA CONTAMINACIÓN AHORA ESTÁ LIMPIA.
LO VEMOS UNA ÚLTIMA VEZ PARA FIJARNOS EN DOS COSAS
- Los colores.
- Los números.
Cuando están tristes hay colores feos: azul apagado, fuerte, marrón, gris, rojo fuerte, rojo, negro, verde fuerte.
Cuando están contentos los colores son bonitos: rojo, naranja y amarillo. Ahora todos los colores son claros.
Aparecen los números de la hora 08:59, 09:00. El número de la casa: 18. El número del final 2004, que significa que está hecho desde el 2004
RECURSOS TIC
- Todos los medios audiovisuales para realizar el vídeo en en centro.
- Visionado en la pizarra digital.
- Divulgación a través de blogs:
http://colegiosimonfuentes.blogspot.com.es/
http://conectaconnuestraaula.blogspot.com.es/