Conoce tu Biblioteca: proyecto eTwinning "Un calendario lleno de vidas"

• Conocer todas las utilidades que una biblioteca puede tener y la organización de sus fondos. 
• Conocer las características del texto publicitario y sus diferentes formatos. 
• Fomentar el uso de las bibliotecas mediante textos publicitarios. 
• Publicitar la organización interna de las bibliotecas para facilitar el acceso a sus usuarios.

DESARROLLO:​

La propuesta didáctica persigue esto puntos:

• Carteles publicitarios sobre la utilidad de la biblioteca. 
• Carteles de orientación para moverse entre las secciones de una biblioteca. 
• Marcapáginas.

El proceso de trabajo es el siguiente, adaptándose según las características de cada centro y/o alumnado:

• Para la creación de los carteles que publiciten el uso de la biblioteca (escolar, si la hay, pública o bibliobús) y sus características, cada clase hará una lluvia de ideas sobre las utilidades de una biblioteca y escogerá entre las propuestas tantas como grupos de trabajo se formen. 
• Tomando esta idea como base, se estudiarán las características del texto publicitario (de acuerdo con la edad del grupo) y se realizarán carteles publicitarios y marcapáginas con la intención de animar al uso de la biblioteca. 
• Para la realización de los carteles se utilizará cualquier aplicación que permita el trabajo con texto e imágenes y cuyo resultado pueda ser impreso (para uso en el centro) y enviado a través de internet (para su incorporación al montaje final colectivo). A modo de ejemplo: Smore, Piktochart o Genially. 
• Otra posibilidad para la impresión es Block Posters, que elabora carteles de cualquier tamaño.
• Los marcapáginas se realizarán de forma manual, con dibujos o mediante técnicas de scrap. 

Los carteles orientativos permitirán reconocer las secciones en que se distribuyen los fondos en la biblioteca. El grupo aula hará una visita a una de las bibliotecas propuestas observando y anotando las diferentes secciones en que se divide y se informará de las características de la Clasificación Decimal Universal o CDU, un sistema de clasificación del conocimiento que nace de la necesidad de ordenar y clasificar las obras. 

Una vez identificadas, crearán carteles ilustrativos de cada sección, incluyendo alguna imagen que haga referencia a la temática. 

Para esta actividad, se utilizará la herramienta Canva, que permite crear e imprimir los trabajos, o alguna aplicación de creación de nubes de palabras, como Tagxedo, Wordle o Tagul (en la nube se pueden incluir las materias que incluye cada sección; por ejemplo, 8, Lenguaje, Lingüística y Literatura). En caso de que vayan a ser usados en la biblioteca del centro, convendría plastificarlos.

• Para carteles publicitarios y marcapáginas:
• Smore.
• Piktochart.
• Genially.
• Para pósters:
• Block Posters.
• Para los carteles orientativos:
• Canva
• Para las nubes de palabras:
• Tagxedo.
• Worle.
• Tagul.

ACTIVIDADES DE LOS EQUIPOS

• http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/school_manifesto_es.html
• http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html
• http://www.aenor.es/aenor/normas/ediciones/fichae.asp?codigo=11688&temporal=busc#.V71zuGBkjDc
• http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/00d09468-926e-4bc9-9db5-e8b7e70ffacb