Ana Galindo
@AnaGalindo_
Recursos para el Profesorado
 |
| Imagen de Helene Terlien |
«Huye de los escritores que te hablan del "vértigo de la página en blanco". Si te encuentras a uno... recomiéndale que escriba en folios azules: se empieza por esa excusa para no escribir».
¿Qué es una consigna?
Etimológicamente el término consigna deriva de “consignar”, escribir.
- En el marco de un taller de escritura, bien sea en clase, o bien sea como tarea propuesta para un periodo vacacional, es una fórmula breve que incita a la producción de un texto.
- La consigna nos sirve como la regla de un juego, pero a la vez es un elemento motivacional.
- Nos presenta obstáculos y desafíos y nos hace deslizar palabras a través de la imaginación. No cumplir la consigna es un presupuesto incluido en la consigna misma si de esa transgresión deriva la producción de un texto.
- En ese sentido, la consigna es un pretexto. La creación de consignas dependerá de la creatividad y experiencia del coordinador, de sus lecturas, de su propia escritura.
- Podrá incluir consignas lúdicas en una primera etapa, y luego podrá generar otras que consistan en la aplicación de alguna técnica extraída de ciertos autores para ir mejorando el nivel de escritura del alumnado.
Es habitual escuchar decir a nuestros estudiantes: "No sé, no se me ocurre nada", "Es difícil, y yo tengo tan poca imaginación... ". Nunca fui buena para esto", "Seguramente a los chicos se les ocurrirían ideas mejores que a nosotras", etc. Sin embargo, es necesario recordar a los estudiantes que " Todas las personas tienen la disposición de trabajar creativamente. Lo que sucede es que la mayoría jamás lo nota" (Truman Capote). Las consignas que se dan a los estudiantes suelen ser variadas:
1. «¡A escribir!»
Los siguientes tres minicuentos pertenecen a Augusto Monterroso. Se trata de incluirlos en un relato, poema, utilizarlos como disparadores o generadores para elaborar algún otro parecido.- Para resolver en grupo, por parejas, individualmente.
- Algunas se apoyan en la lectura previa de un texto literario.
- Otras adoptan la forma de un juego de ingenio verbal. (de Colgados por la Lectura)
1. «¡A escribir!»
- Historia Fantástica: Contar la historia del día en que el fin del mundo se suspendió por mal tiempo.
- El mundo: Dios todavía no ha creado el mundo; sólo está imaginándolo, como entre sueños. Por eso el mundo es perfecto, pero confuso.
- Heraclina: Cuando el río es lento y se cuenta con una buena bicicleta o caballo sí es posible bañarse dos y hasta tres veces en el mismo río, de acuerdo con las necesidades higiénicas de cada quién,
2. « Relatos basados en recuerdos »
- Relatar un desencuentro concreto de dos personas producido por un malentendido. El malentendido se descubre hacia el final del relato.
- Contar un episodio en que una mujer madura recibe una carta; hay que ubicarla, ambientarla, describirla, conjeturar – aquí el lector junto con el narrador – qué siente a partir de sus reacciones. Y hasta qué lee. Pero nunca se dice una sola palabra de la carta (narrador desde afuera)
- Contar en presente lo que ve el vecino o la vecina de una pareja, mientras se esconde a mirar cómo el hombre cuelga su ropa. Lo que ve está acompañado de conjeturas y recuerdos fugaces.
3. « Relatos basados en imágenes y sensaciones »
- Escribir tres o cuatro párrafos que describan una despedida: despedida de enamorados, de amigos o de algún familiar querido. Describe cada una de estas despedidas con el máximo detalle. Objetivo: trabajar imágenes sensoriales con la palabra. Elegimos "la despedida", ya que se trata de un claro punto de confluencia entre la emoción y la sensación.
- Recuerda tres momentos de placer intenso que hayas experimentado. A continuación, exprésalos por escrito empleando casi exclusivamente imágenes. Objetivo de este ejercicio: Una imagen vale más que mil palabras, dicen. Por lo tanto, este ejercicio permitirá trabajar las imágenes en la escritura, para que los lectores puedan ver hechos y sensaciones.
Más información:
Creación de consignas Primaria
OTRAS ENTRADAS SOBRE CONSIGNAS PARA ESCRITURA CREATIVA:
- 5 Consignas para iniciar textos
- Creamos historias ordenando fotos
- EjerCicios para comenzar a EscriBir
- Creamos cuentos con tarjetas