Carmen Salas
@carmenmoonn
Recurso para Primaria
Poesía
En esta actividad los alumnos y alumnas tienen que poner en práctica los recursos adquiridos en vocabulario a la vez que adquirirán más. Implica la comunicación con el grupo de trabajo y consultas al diccionario en algún momento. Se hacen grupos de alumnos de 3 o 4.
DESARROLLO
- Para abrir boca y motivar, leemos unas cuantas poesías cortas dirigida a niños, que previamente hemos seleccionado. A continuación las comentamos, contamos los versos, debatimos sus significados.
- Comenzamos escribiendo en la pizarra una relación de palabras propuestas por todos los alumnos y alumnas, palabras que tienen una significación especial para ellos.
- Para cada palabra buscamos entre todos otras que rimen con ella y las escribimos.
- Pensamos una historia que queremos contar en nuestra poesía. Anotamos palabras que queramos emplear y otras que rimen.
- En un folio escribe cada alumno su nombre en mayúscula, de arriba hacia abajo y coloreamos cada letra de un color.
- Ya están preparados para comenzar su historia rimada.
- En cualquier momento pueden consultarse entre ellos y ayudarse unos a otros.
- Cuando tienen sus acrósticos acabados, hacemos una puesta en común y pueden mejorarlo si lo desean.
- Por últimos los pasamos a limpio para hacer un montaje digital con todos los trabajos.
ALGUNOS EJEMPLOS(recogidos de webs y blogs)
AQUÍ encontraréis más imágenes de acrósticos para inspiraros.
En el siguiente libro digital podéis ver los acrósticos que crearon mis alumnos de 3º de Primaria. Está hecho con calameo
También hicimos una presentación con photopeach