Cati Navarro
@catinagui
Recurso de Infantil
OBJETIVOS
- Desarrollar la discriminación auditiva y visual.
- Potenciar el desarrollo de la memoria auditiva y visual.
- Desarrollar la atención, la memoria y la creatividad.
- Aprender dónde comienza y termina una historia y en qué sentido se lee un texto.
- Utilizar los símbolos y su memoria para recitar una poesía, una canción...
DESARROLLO
Se trata de enseñar a los niños a asociar frases o silencios a símbolos. Estos símbolos son elegidos libremente pero una vez consensuados serán fijos e inamovibles mientras se esté trabajando el mismo texto.
Esta actividad de pre-lectura se realiza en gran grupo en la asamblea, nos sirve además para aprender diferentes poesías, canciones, recetas...para ello leemos utilizando unas picas o rotuladores de colores separadas por espacios que serán los silencios.Para poder "leer" las picas o rotuladores es necesario asociar cada pica/rotulador a un verso de la poesía, canción...por ejemplo el rotulador
- rojo: "Rojo es el tomate", el rotulador
- verde: "Roja es la sandía", el rotulador
- naranja: "Las cerezas rojas son"
- y el rotulador azul: "Y también mi corazón".
Sentados todos en la asamblea se les muestra el primer rotulador (rojo) mientras recitamos la primera frase y nos aseguramos de que todos los peques la repiten, uno a uno vamos sumando los diferentes rotuladores y recitando sus frases asociadas, hasta recitar el texto completo.
A continuación vamos señalando las diferentes picas/rotuladores y espacios (silencios) manteniendo la direccionalidad y ellos solos los van leyendo, recitando la frase asociada a ese rotulador o el silencio (asociado al espacio).Y por último se invita a los alumnos individualmente a "leer" cada una de las picas/rotuladores y silencios (espacios), para ello las señalan y recitan la frase asociada.
En el rincón de las letras tenemos colocadas las picas o rotuladores para que ellos pongan en práctica lo que hemos trabajado en la asamblea y ellos solos colocan y "leen" los rotuladores.
En este vídeo podéis ver cómo "leen" diferentes poesías o canciones